Reservaciones

Terapias y Evaluaciones

Detalle de nuestros servicios

Cita con papá y mamá o el representante del niñ@ para obtener datos sobre el embarazo, primera infancia y dinámica familiar, en esta cita se determina si es necesario que el niñ@ continue con la evaluación.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 60 min
SOLO ADULTOS

Se realiza de manera presencial del niñ@ para evaluarlo mediante diferentes métodos lúdicos. Se analiza si se hace en el consultorio o en la escuela.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 45 a 60 min
DEBE ASISTIR EL NIÑ@

Cita para el diagnostico, “en caso de haberlo”, y sino para dar recomendaciones y sugerencias para la casa para la mejoría del niñ@. Se habla de la intervención a seguir y todo lo relacionado a ello.
Se habla de la intervención a seguir y todo lo relacionado a ello.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 60 min
SOLO ADULTOS

Se trabajan frentes como motricidad, Socialización con el par, comunicación, adaptación, flexibilidad a entornos naturales e inserción a la sociedad.
Cada quince días con su grupo en contextos naturales y sociales/parques(2 veces al mes).
En ciertas ocasiones según la intervención a realizar participarán los padres.
Consultar lugar
Duración: 90 min

Terapia en grupos para trabajar la comunicación y socialización reglada.
Tolerancia a la frustración.
Respetar turnos.
Tiempos de espera.
Conversación con amigos.
Desarrollo del pensamiento abstracto.
Escucha al otro.
Intervención en conductas disruptivas.
Reforzamiento positivo.
2 / 3 veces a la semana, dependiendo de la intervención.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 45 min

Nuestra práctica es centrada en la familia.
Tiene como objetivo acompañarlos en este camino y mejorar su calidad de vida, para esto debemos conocer el entono.
Previamente agendado, un profesional lo visitará en su casa o la de algún familiar para trabajar aspectos que ayuden a los padres a abordar a sus hijos de la mejor manera.
Lugar: Domicilio del/la niñ@
Duración: 60 min

Seguimiento de la intervención.
Evaluación de metas.
Establecer nuevos objetivos.
Temas puntuales a tratar.
Devolución de la observación realizada en la institución escolar.
Avisar a tutora y terapista cuando se de la reunión con María José.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 60 min.

Coordinación entre profesionales del equipo terapéutico y profesionales externos, junto a la familia que trabajen con el niñ@.
Estrategias entre profesionales para potenciar tanto al equipo terapéutico como a las terapias externas.
Lugar: Vía samborondón km 2.5, el tornero, calle la Moderna #116, alado de Central Park Samborondón.
Duración: 45 min

Coordinaciones del equipo terapéutico con la unidad educativa donde está escolarizado el niñ@
Reuniones al inicio del año para sensibilizar a la institución educativa y poder dar las pautas de inclusión.
Reunión de seguimiento de avances con la unidad educativa.
Reunión para presentar a la tutora que acompañará en el año escolar al niñ@.
Reuniones con la institución educativa para adaptaciones curriculares.
Reuniones de cierre de año para evaluar las metas alcanzadas y coordinación para el siguiente año.
Reunión con escuelas nuevas para coordinar las estrategias que se van a poner en práctica en el año lectivo.
Pueden ser con padres o solo con profesionales de la institución dependiendo del requerimiento.
Devolución de la observación realizada en la institución escolar.
Duración: 60 min

Observar el comportamiento del niñ@ dentro del salón.
Conversaciones con las maestras y equipo escolar sobre el desenvolvimiento del niñ@.
Observación del trabajo de la tutora en el horario escolar.
Observación de nuestro sistema de comunicación aumentativa y alternativa.
Observación del comportamiento del niñ@ dentro del salón.
Observación de la interacción social del niñ@ dentro de los espacios recrativos o sociales.
Observación de la relación del niñ@ con sus pares.
Observación de los maestros en relación al niñ@.
Lugar: Institución Educativa
Duración: 60 min

Observación en la casa del niñ@ que está recibiendo la intervención.
Revisar la dinámica familiar.
Presentar estrategias para corregir conductas disruptivas.
Revisión y sugerencias sobre rutinas.
Revisión y capacitación sobre el sistema alternativo y aumentativo de la comunicación.
Conversación con familiares para darles estrategias que puedan potenciar la intervención.
Sugerencias generales para mejorar la intervención y la dinámica familiar.
Lugar: Casa del niñ@.
Duración: 90 min.